强教必先强师

强教必先强师

长安镇中心小学      孙自敏

教育是立国之本、强国之基。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教师是教育发展中不可缺少的中间力量，如何提升教师能力素质，有助于教育强国的如期实现。

一、教师培养要“补短”

培养创新精神应从小学开始。小学生不需要有很多发现或发明，但老师要从小学开始，引导他们善于发现问题，善于设计解决问题的方法。要从源头上增加科学教育专业小学科学教师供给，为培养更多从小心怀科学梦想、树立创新志向的青少年奠定人才基础。党的二十大报告首次把教育、科技、人才一体部署。加强科学教师队伍建设、提升科学教师培养质量是落实党的二十大精神与教育部相关文件精神的应有之举。科学教育关乎科技强国战略落实和国家长远发展大计，而科学教师是创新人才培养的源头活水，越来越多优秀科学教师不断涌现，为建设科技强国注入强大力量。

二、“在线研修”创新教师教育模式

让教师培训插上信息化的翅膀，是赋能教师教育的一大重要行动。2022年3月，国家智慧教育平台正式上线。7月，实施国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题学习活动。“暑期教师研修”按照“通识+学科”的课程设置，提供优质的数字化学习资源，支持教师充分利用暑期自主学习，持续提升教育教学能力。专题提供了2258条资源，教师在每门课程中根据自己的需要自主选择。在学习时间方面，教师可以在暑期灵活选择时间进行学习。依托国家智慧教育平台开展暑期教师研修是数字时代提升教师能力素质的重要途径，是创新教师教育模式、探索构建现代化教师教育体系的重要实践，是应用数字化手段助推优质教育资源均衡配置的积极探索。当线上研修成为常态，数字化素养将变成教师新素养不可或缺的组成部分。相信，更多教师将成为数字化学习的实践者，不断增强利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识，可以“教得更好”。

在教中学，以学促教，广大教师应做学生为学、为事、为人的大先生，争当社会主义事业的合格建设者。