中小学教师非教学任务如何减少？

中小学教师非教学任务如何减少？

现状：

工作时间呈增长趋势 工作量总体较大

非教学工作量增加 占用过多时间精力

工作获得感认同感不高 影响职业幸福感和继续从教意愿

教师时刻都在忙 但很多不是教学

人能常清静 天地悉皆归

一个不堪重负内心枯竭的老师

又能拿什么去滋养学生呢？

少一些折腾 多一份专注

让教师回归课堂 让教学精力回归教育

主要是地方政府懒政、惰政，把教师当成免费劳动力，可以安排各种政府自己认为忙不过来或不相干的应付上级检查的事情。教育部门领导也挺不起腰杆，一天天就变成现在这样了。

循环，我看难。

出了问题

各个单位都一样，荒废了主业主责，可能教育系统较突出而已。

唉

老师的孩子也没人带

难的很  

习以为常了

教育也要和公检法一样独立成系统。不受地方政府管辖和发工资才能解决。

老师也不给编制，合同制跟在民企打工没啥大的区别。

把对上负责改成对下负责，下面的人对上具有一票否决权，但是行驶否决权时也要充分调查防止恶意报复。

小时候，学校的标语：百年大计，教育为本！
现在还有几个学校能看到呢？

教师除了教学，就不需再有任务，除非再给人家加钱，因为他们的身份是教师。

形式主义害死人。现在的形式主义已经蔓延到住宅小区，可笑的是对小区居民进行反腐倡廉教育，他们有腐败的条件吗？