守准则，莫让师德失守

守准则，莫让师德失守

日前，教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。7起案例，涉及到大中小学，包括不同类型问题，公开曝光后再次敲响警钟、引人深思。

教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，这也释放出鲜明信号，深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作，必须始终保持严的标准，对师德违规问题“零容忍”。

“师者，人之模范也。”师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师不忘初心、牢记使命，教书育人、爱岗敬业，赢得学生、家长和社会的普遍尊重。但也有个别教师放松要求，出现违反师德行为，损害了个人形象乃至教师队伍整体形象的害群之马。

准则是教师职业行为的基本规范，教师职业行为准则也明确了相关规范。更重要的是，这些准则规范，是针对主要问题、突出问题来划定基本底线，既是对教师的警示提醒，也是一份严管厚爱。从这个意义上说，那些违反准则的行为，挑战的正是不可触碰的红线，一经查实，必须依法依规严惩。惟其如此，才能形成必要的震慑作用，才能让广大教师在行为举止、内心深处时时牢记应有的道德律令和言行边界。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要广大教师既精通专业知识、又涵养德行。认真落实新时代教师职业行为十项准则，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，努力做到敬重学问、严于律己、为人师表的“四有”好老师。