采撷芬芳 收获成长 | 带您走进高新“名校+”（六）

自2020年以来，西安高新区

率先实现“名校+”工程升级全覆盖,

将50所新建学校全部纳入“名校”管理，

建立起名校培育体系，

促进一大批新建学校快速成长，

让越来越多的“高新学子”

感受到优质“高新教育”。

为展现高新教育人

在实施“名校+”工程中的成长与感动，

2月20日，西安高新开设栏目

“采撷芬芳，收获成长”

这里有教师的收获，

有学生的心声，有家长的感动，

有高新区“名校+”教育联合体凝心聚力的温暖……

故事虽短，但深深地触动和影响着一批批高新教育人。

跟着小新一起走进“名校+”的故事，

感受温暖吧！

教育是一生一世的！

讲述人：

高新第三小学“名校+”教育联合体总校长 谭丽艳

似乎总是跟“三”与“四”结缘，让一生一世的教育情怀始终在我心中打下烙印。2006年，西安高新第三小学、西安高新第四小学相继建立，作为两校校长，我开始了在高新区的教育生涯；2020年，西安高新区第十三小学、西安高新区第十四小学又再次成为西安高新第三小学“名校+”教育联合体的成员学校，一“三”一“四”也是一“生”一“世”，41年的教育历程，我始终坚守初心，愿意用我的真诚和热情，以及对教育事业的执着追求，带领“名校+”教育联合体九家学校齐头并进，迅速发展，为高新教育奉献力量。

在这其中，我想跟大家分享几个身边的故事。

第一个故事：同在阳光下，教育一家人

六一儿童节的时候，我们“名校+”教育联合体的同学们都品尝着印有学校logo的特制节日蛋糕，大家一起庆祝这个属于自己的节日。我们在一起做水果拼盘、寿司，玩的不亦乐乎。

一墙之隔的西安高新第三小学第一分校（以前为甘家寨小学），同学们从来没有以这样的形式度过六一节，自加入联合体以来，跟我们高新三小的孩子一起活动，一起玩耍，有时候下班回家走出校园，看着隔壁的学生穿着三小的校服，内心充满了骄傲和自豪，走在街道上，还不忘大声喊着：“美丽高新、爱我三小、持之以恒、自强不息的口号……”我的心里是感动的，也是温暖的。

2019年，本已打算退休的我，听到了高新区“建设教育强市先行示范区”建设行动规划，看到高新区“名校+”工程全覆盖的实施方案，重新唤起了对于教育的激情。自从 “名校+”教育联合体成立以来，各校加入到西安高新第三小学相亲相爱这个大家庭当中。老师们互相学习、取长补短，同学们分享快乐，这份“同在阳光下，教育一家人”的情怀，是我作为相亲相爱的大家长的那份坚持。

第二个故事：成就别人，解放自己

作为联合体的总校长，我深感肩上的责任和压力。老师们常说，我似乎总是不知疲倦，永远都是精神满满，但也许正是肩上的压力让我无法松懈，我始终相信压力要转变动力，靠的就是行动，而在成就别人的同时，也真正能够解放自己。

我记得有一位“名校+”教育联合体的白俊老师给我说过，她说在听到我解读了高新教育局计划实施的“1346”计划后，对高新教育充满期待，她深知自己肩负的责任，不仅是教书育人，更要不断地自我成长，唯有这般，才能做好“名校+”教育联合体的一份子，为高新区的教育事业贡献出自己的一份力量。

自从大家加入到“名校+”教育联合体之后，很多老师都有了新的改变和突破，我常常告诉他们：成就别人就是解放自己，让他们感觉有了更多的动力和干劲。那位白俊老师说，以前学校的节奏是松散的、缓慢的，加入联合体以来，她时刻提醒自己：工作重在高效，贵在坚持！她一改以往的工作模式，每日及时书写“说说”“日志”，记录下自己的每一份付出和进步。“停课不停学”期间，她从不会制作微课，到最后通过我们联合体的线上培训，从备课、制作PPT、录制小视频、写脚本、录播合成，反复播放不断精进，最终录制好一节微课《神奇的莫比乌斯带》获得联合体微课大赛数学组的一等奖。她在不断学习的过程中，也发现了更好的自己。

家门口的好学校

我觉得教育联合体就是给老师提供更多的机会和平台，让教育联合体成为孕育人才、辐射带动的摇篮，让各“+”校的老师们与名师一同学习，不断丰富自己。我们联合体各校也不断更新教育理念，丰富校园文化内涵，构建完善的课程体系，建立规范统一的管理标准。在教育教学、校本研修、德育活动、教科研等多方面形成互动互助的发展团体，全面提升各校教育教学的整体水平。

未来，我相信西安高新第三小学“名校+”教育联合体会让更多师生在此受益成长，我们也会不断探索，勇于创新，走集团化办学之路，促进优质教育资源均衡，让更多学生能够上家门口的好学校。