成长比成才更重要

每个家长都希望自己的孩子成才，这是无可非议的。当自己的孩子考上名牌大学时，当自己的孩子有份体面的工作时，当自己的孩子功成名就时，作为家长喜在心上，自己也感到无限荣光。但就整个社会而言，大部分属于大众阶层的劳动者。

面对孩子的未来，大抵所有家庭都期待孩子能在精英阶层中分得一杯羹，最起码孩子要过得比自己好，获得一份体面的工作，过一种有尊严的生活。对美好生活的向往与追求本无可厚非，问题的关键是，家长当下应该怎么做？

当然，在中国当前的社会状况下，应试教育是现实存在的，不可能短时间内改变，我们的孩子必须努力学习闯过那座独木桥，这是我们无法改变的现实。但是，在这种现实下，我们也不能忽视了成长道路上其他不可缺少的东西。

所以，对于孩子而言，成长比成才更重要。

影响孩子成长的因素是多方面的，而教育是最直接、最重要的。孩子就像刚刚长出的小树，需要家长的呵护和矫正，呵护是为了他们健康成长，矫正是避免生出无用甚至是有害的旁枝侧节，为他们以后更好地成长打下坚实的基础。对孩子的教育，不能光顾着呵护而忽视了矫正，不能光顾着物质而忽视了品行，不能光顾着成绩而忽视了种子的注入。

在教育孩子时一定要记住一点：成长，永远比成才重要。

在我们的文化传统里，“好孩子”的内涵大多是完美主义倾向的“听话、懂事、学习好”。听话、懂事的本质是“顺从”，顺从不一定都是好的，容易在想象、创造力方面后劲不足。在许多人眼里，评价学习好的标志是分数越高越好，但是考第一和考第十，能力水准有时可能差不多。当第一名付出全部精力获取完美分数时，让自己的孩子保持中等学习成绩，同时发展多种多样的兴趣爱好，可以为孩子的未来提供更加多元、广阔的空间。

高管控环境下成长起来的孩子难以培养成理性的自由人。早期的自主能力培养非常重要，可是决定孩子人生高度的自主能力从哪里来？那就是给孩子一个宽松的自我成长环境。勤奋的训练是需要的，但过度的强迫训练就是灾难。尊重可以让儿童更快成长，专断抑或放纵都会戕害儿童的健康成长。我们要警惕完美主义倾向带来的愚蠢和冷血，避免用“都是为了你好”的名义，强迫孩子过度训练。理想的尺度是训练与自由之间保持适度的张力，问题的根本不是自由多少、训练多少，而是要根据孩子的特点反复揣摩他们需要什么样的分寸。

孙瑞雪说在《完整的成长》里写到：“完整的成长，是指儿童依靠自己的精神胚胎，借助于内在和外在的环境，受自己精神胚胎的引领，通过生命年龄的不同阶段，创造出一个完整的自我。”

明代思想家王阳明认为

“大抵童子之情，

乐嬉游而惮拘检，

如草木之始萌芽，

舒畅之则条达，

摧挠之则衰痿”。

成才固然重要

但是成长比成才更重要。

给孩子留点精力

在热爱生活、自主自立、与人合作、学会成长等方面，

这样，

相信孩子长大之后会从容处理问题。