家门口的好学校（六）：西安市浐灞第三小学 “名校+”教育联合体

全力推进"名校+"工程实施

让孩子共享优质教育资源

近日，西安市浐灞第三小学与

西安市浐灞第二十一小学

西安市浐灞第二十四小学

组成“名校+”教育联合体

互相交流共享“名校”办学理念

教育教学方法、先进管理经验

促进联合体学校共同发展

领航校：西安市浐灞第三小学

西安市浐灞第三小学是由浐灞生态区举办的全日制完全公办小学。国家教育部“十三五”子课题实验学校，浐灞生态区教育局小学音乐学科工作站基地。学校以“童真”教育为根本办学理念，秉持教育本真，怀抱初心热情，力求打造一所属于孩子们的“巴学园”，培育出具有国际视野、中国情怀的现代小公民。学校先后荣获陕西省航模大赛优秀组织奖、第二季艺术校园陕西省十佳节目送选单位、陕西省啦啦操委员会先进单位、浐灞生态区文明校园等多项荣誉。

联盟校：西安市浐灞第二十一小学

西安市浐灞第二十一小学（原斡耳垛小学）始建于1941年，是一所历史悠久的公办学校。多年来，学校砥砺前行，在区域内具有良好教育口碑。先后荣获西安市绿色学校、西安市红十字示范校、西安市文明校园等荣誉称号。

联盟校：西安市浐灞第二十四小学

西安市浐灞第二十四小学（原李家堡小学）始建于1950年，是一所全日制完全小学。近年来，学校被确定为灞桥区终身学习品牌项目实践基地、西安思源学院小学教育专业教学实践基地等。

名师风采

浐灞三小作为领航校

将带动联盟校大胆创新

更新管理理念和管理办法

聘任学科导师指导教学

加强校际交流频次

加快“名校”与“+校”深度融合发展

实现学校快速发展提升

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“第一校长”

董海英

董海英，高级教师，西安市浐灞第三小学校级负责人。省市级教学能手，省级骨干教师，市级学科带头人，市级优秀教师、西安市名校长工程学员、浐灞生态区优秀校长。在省市级教育类期刊发表多篇论文，主持开展国家级课题研究工作

2

派驻团队

浐灞第二十一小学

1.同科目同岗位轮岗交流教师：张翘、靳怡璇

2.每周定期到“+校”进行指导、交流教师：韩凯、赵慧、李方、马燕、杨敏

3.聘请专业导师：刘喜静

浐灞第二十四小学

1.同科目同岗位轮岗交流教师：余媛

2.每周定期到“+校”进行指导、交流教师：韩凯、赵慧、李方、马燕、杨敏

3.聘请专业导师：刘喜静

西安市浐灞第三小学

赫甲佳：一级教师，西安市教学能手，陕西省教育学会学术委员会审定特授予中小学“教学新秀”，“西安市一师一优课、一课一名师基础教育资源应用名师”等称号，多篇教育教学论文、案例获得全国、省、市级奖项。

赵慧：二级教师，陕西省教学能手，荣获陕西省第十一次优秀教科研论文与成果交流评选活动二等奖，榆林市基础教育教学成果自制教具类三等奖等，多篇论文在国家级刊物发表并获奖。

李方：一级教师，西安市教学能手，西安市关心下一代工作优秀工作者，先后获得陕西省教科研成果二等奖、全国中小学教学大赛一等奖、全国中小学优秀公开课二等奖等，曾多次主持和参与市级、区级课题研究，发表多篇论文。

西安市浐灞第二十一小学

何娟：一级教师，西安市教学能手，荣获西安市基础教育资源应用名师、陕西省教育信息化应用名师等称号。

魏芝萍：一级教师，西安市教学能手，论文多次获得国家、省市级奖项。

孙锦：一级教师，西安市教学能手，区级教学骨干。

西安市浐灞第二十四小学

刘洁颖：一级教师，西安市教学能手，先后获得西安市百姓学习之星、西安市基础教育资源应用名师称号等称号。

贾强：二级教师，西安市教学能手，灞桥区教学能手。

未来

浐灞三小将携手

浐灞二十一小、浐灞二十四小

从创新学校管理体制

加强师资队伍建设

挖掘校园文化内涵等方面着手

携手并进，稳步提升，共同发展

让“+校”教育教学水平、管理水平

得到显著提升

创新学校管理体制

浐灞三小以骨干、名师组成讲师团，到成员校开展“送经”活动，对口指导，交流学习，创新教师培养及管理体制，建立优胜劣汰的教师聘任机制，促进教师业务水平提升。

加强师资队伍建设

聘请学科导师全程引领和指导，搭建课标解析、教材分析、名师导航、竞赛比武等平台，强化教师教学技能等业务素质提升。

强化德育管理建设  

整合校园、家长和社会资源，构建德育管理框架；利用课程资源、实践基地、社会教育资源，内外整合，开展三校经典诵读课程和各具特色的其他德育课程。力求和而不同，各美其美。

深化家校交流力度

加强家校沟通，形成教育合力，建立良好的家校交流桥梁，不断深化办学亲和度，创造和谐发展校园环境。

挖掘校园文化内涵

确立联合体学校文化主题，结合校园活动和课程设置，激活并挖掘校园文化内涵，将领航校“童真”教育理念渗透到联合体的每一个角落，赋予校园文化以浓厚的人文气质。

缩小城乡教育资源差距

促进教育公平

浐灞生态区将继续

推进"名校+"工程

不断提升群众教育满意度

强化办学水平

努力办好“家门口的好学校”