【走进大美曲江职业代表人】品质曲江深度解读，南湖小学徐丹丹老师的一天

（清洁讲桌）

       8:00—8:15,学生陆续到达教室，徐老师开始布置了早读任务，学生开始读书，徐老师开始统计到校学生，并拿起为班级特制小印章，为认真读书的学生贴在课本上，徐老师告诉小编集齐印章可以去她那里领取对应奖品，这样做法可以激励学生早读的兴趣。（这样有趣做法让小编想到自己小时候的小红花。）巡视完学生早读的课程后，徐老师回到讲台填写报单记录有无学生没有到学校的。

（徐老师监考数学模拟考试）

       9:10-9:40，到了课间操的时间，监考完的徐老师收好试卷带领孩子们排队下楼到达操场，完成课间操。因为是冬天，要陪孩子们参加阳光体育长跑锻炼，徐老师带领孩子们跑步。

（带领学生们在操场排队）

（辅导学生做课间操）

（学生们课间操）

（给学生排队）

（带领学生跑步）

      11:55马上到了中午放学的时间，提前5分钟，小编跟随徐老师再次来到二年级二班教室，将中午回家休息吃饭的学生排队带到学校门口，交给前来接送的家长。再次返回家庭帮助其他老师一同给留校午休的学生们打午饭，等所有学生吃完饭后，将班里男生和女生分别排队带到综合楼，安排学生午睡后自己再去休息。

（带领学生下楼）

（给学生打午饭）

（安排学生入睡）

13:50徐老师将焕醒在校午休的学生后，将他们排队带入教室。

        14:00-14:25,徐老师开始统计到校学生，布置午写的内容。巡查每位学生写字的姿势、所练字的笔画、间架结构以及如何占格进行详细辅导。

（辅导学生写字）

（辅导学生写字）

      14:25-15:00,这节是音乐课考试，徐老师带领孩子们到四楼交给音乐老师，并巡查学生上课纪律如何，对上课爱乱动的学生，徐老师进行点名提醒后离开。

（巡查学生上课纪律）

15:10-15:45，这节是形体课考试，徐老师带领孩子们到三楼交给形体老师，并在他们后面进行指导。

（送学生上形体课）

（学生在上形体课）

      15:55，形体课结束后，就放学了。安排今天的值日的8名学生留下后，将其他学生排队送到学校门口一一交给前来接送的家长，将有社团活动的孩子送去活动部室，再次返回班级与值日的学生一起打扫班级卫生。确定打扫完后，将值日的8名值日学生一一交给家长。再次返回办公室，将今天孩子的家庭作业以及学生存在的问题上传于家长群里，与家长沟通学生教育的问题，处理完成作业问题后，还要安排年级组内集体教研第二天的课程。

（因为是冬天，徐老师细心为每位学生拉好衣服拉链，以免着凉 ）

（放学时徐老师与学生再见行礼弯腰鞠躬）

（与每位学生挥手再见）