以爱为舟，以心为桨----我的教育家精神实践心得
弘扬教育家精神，是点燃学生心灵火种的智慧。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名一线教师，身处偏远乡村，我知道：这里的孩子更需要我们甘为人梯的奉献精神。我始终将教育家精神作为行动指南，在平凡的教学实践中，努力践行这崇高的理想。
一、爱是教育的基石
记得我刚入职的时候，班里有一个小男孩，双亲已故，是个孤儿。性格自卑且孤僻，学习成绩落后。当我了解他的情况后，我感到十分的心疼。于是，我利用课余时间，经常与他谈心交流或者帮助他辅导功课，用真诚打动他，让他感受到来自教师的温暖和关爱。最后，他的成绩渐渐提升，性格也开朗许多。这件事让我明白，爱是教育的基石，教育家的精神核心就是给予孩子们真挚的爱。
二、创新是教育的活力
教育家精神是与时俱进，它并不是固守陈规。在教育实践当中，需要发挥教师的创造能力，教育不断创新，才能培养出有创造力的孩子，才能让教育充满活力，才能激发出孩子的潜力。这样的教育才是有意义的教育。
三、奉献是教育的境界
在这偏远的乡村，从新人变旧人，望着这座大山几十载，守着福地湖河畔，更是守着当初的那份初心，牢记着自己作为一名乡村教师的使命。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一辈一辈的青春，守护着我们那群天真可爱，渴望知识的孩子们。奉献不是牺牲，而是生命价值的升华。
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