扬师德师风，宏行业正气
扬师德师风，宏行业正气长安镇中心小学 孙自敏
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了明确的认识。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
“育人为本，树德为先”。师德是教师的生命，是教师立业之根本。“塑师德，正师风。强师能、铸师魂”是学校建设永恒的主题，“师者，教之以事，而喻讲德者也”、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”教师是学生知识增长和思想进步的导师。师德，是一种高尚情操的精神表现，是一种深厚知识和文化品位的行为内涵。我们每个人在回忆自己学习生活时，印象最深刻的是那些给予人生启迪，以自己实际行动照亮学生生命道路的老师。每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一个门的开启，都是一个无法预测的未来，为师者，当知任重而道远、修德而慎行，“学为人师，行为示范”知行结合，把自身修养和育人本领结合起来，是新时期对师德准确的概括。学为人师，不单纯是指学问，也包括给予学生积极健康的人生指导;行为示范，则是对教师思想品质的要求，就需要教师用自己的实际行动感染学生，教育学生。师德和师能是共生共存的统一体，教师不仅要有无私奉献、爱岗敬业的意识，更要有教书育人、科研创新的本领。
“爱与责任”是对新时期师德建设的新要求。“责任”是“师德之魂”。师德以奉献为根本，教师以育人为职责。生命的意义远不止于功利，教师必须热爱自己的本职岗位，才能培养出热爱学习的学生。教育是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的特殊劳动。师德高尚的教师，如美酒，历久弥新，使受教育者终生受益。彰显“让学生阳光、健康、幸福地学习成长”办学理念，需要我们“以德为基，以生为本，为人师表，教书育人”，需要我们学会“以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。”“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”作为一个新世纪优秀的人民教师，一定要用自己的模范行动，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。有一首歌最为动人，那就是师德;有一道风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。
十年树人，百年树人。教育是为国育人， 为党育才的伟大工程，十分重要。为谁育人，怎样育人，育什么样的人，关系到国家生死存亡的大事，不能有丝毫马虎。所以教师的责任十分重大，伟大而神圣。教师必须具备高尚的师德和渊博的学识、精湛的教学教学业务水平。
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