公办与民办都要发展

沿海地区基础教育原公办民营化的合同到期或提前终止都恢复公办了而且现在实行的是超级严格的学区制，很成功。
江苏约在十五年前吧，省级重点学校曾大量被民企投资入股甚至收购，导致全民拼子女进重点（因为当时一靠成绩二靠钱就可以上），无法推进学区制，同时严重影响了市民对国家公办学校的信心。现在情况已彻底逆转，在沿海地区，公办重点都是最吃香的，而且很公平，超严的学区制，当然如果你有钱，你可以买学区房，并不影响你有钱人的钱的发挥。由于公办学校教学质量也很好了，所以绝大都数还是按学区就近入学。
基础教育国家正强力推行免试入学学区制的今天，只有不断加强公办学校的优秀师资资源及学校硬件环境提高公办学校老师待遇，让公办学的教学质量也很好甚至拔尖，这样才能保证学区制就学时老百姓子女也能享受公办学校的好的教育而且少花钱，力求教育公平正义。当然在加强公办学校师资及环境建设的同时，并不否定民营学校，相反地也要大力支持民校的发展，保证有些经济条件允许的家庭在义务教育阶段在本学区范围内有权选择民办学校，非义务教育阶段在不违反政府规定的条件下择校。
公办高中，虽然不象义务教育免学费，但不同于民办，国家的收费也是很低的，怎么样才能让西安国立高中的教学质量办学环境及校风大力改善呢？让老百姓觉得让娃在这里上学也能享受到好的校风和教育资源呢？这是我们主管部门要思考的问题。
着力恢复西安公办学校形象，西安只是晚了一些，但相信在大踏步追赶超越的大西安改革元年，以王永康书记和上官市长为代表的新一届市领导会很重视教育领域的问题，因为上学难正是九难之一，而教育也是品质城市建设的一个重要基点，更是一个城市未来和希望。

还是那句话，西安如果可以给公办老师每年提供20万的工资，也可以把公办学校办好。问题是，西安提供的起吗？

写的好，不能让那几个小号乱带节奏

不想成为那80%，进入20%优秀人群，本来就不易，那几个小号太异想天开，多建些学校是没问题的，但指望公办都是高水平就是扯淡，公办把教学大纲教完就行了，至于领会多少看个人天资

工资高确实可以提高老师的积极性，也确应提高，但不能当作唯一的方法。教育是国之大计，百年大计，以江浙沪为例，那公办教师的工资没比西安高到哪去，既然是公办，国家有标准的。
在江苏最主的是在义务教育阶段，免试入学升学学区制执行的超严，且原公立民营化趋势得到了纠正。且政府对公办学校的师资配备，校风建设，环境建设很重视，这就避免了很多的问题。